領(lǐng)導(dǎo)力大綱—優(yōu)勢教練（1天)

【課程時間】9:00-12:00am, 13:00-17:00pm

【課程對象】董事長/總裁/副總裁/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HR、對該課程該興趣的人

【培訓方式】測評、案例、討論、示范、練習、情景模擬、角色扮演

【課程目標與收獲】

• 獲得自身五大優(yōu)勢的測評報告

• 獲得蓋洛普優(yōu)勢測評解讀指南一份

• 探索自身優(yōu)勢對工作和生活的“前拉”和“后拽”

• 能夠發(fā)現(xiàn)自己可能的短板，提升覺察力

• 初步學習如何對自己和他人進行Career Talk

• 初步學習自我教練和教練他人(簡易版工具)

• 完成一份個人發(fā)展計劃表

【課程內(nèi)容】

一．優(yōu)勢與績效的關(guān)系

1.組織績效公式

2.正激勵與負激勵的比率

3.行為原因分層模型：什么預(yù)測個人績效？

4.個人績效公式

5.幫助他人改變難易要素排序

6.思考:怎樣讓培養(yǎng)下屬這件事更容易開展？

二．蓋洛普優(yōu)勢測評才干解析

1.蓋洛普優(yōu)勢測評的原理、產(chǎn)生過程、信效度和應(yīng)用領(lǐng)域

2.才干與優(yōu)勢的區(qū)別

3.認識自己的才干

1).34個維度解讀

2).才干地圖

i.才干地圖

ii.繪制自己的才干地圖

3).學員答疑

4).游戲練習：記住優(yōu)勢

5).制定:個人發(fā)展計劃1.0版

4.解讀報告

1).培訓師解讀示范3-5次：三個Top5報告（公司以外的人員樣本）

2).學員練習：解讀報告和被測（公司以外的人員樣本）與工作績效之間的矛盾點

5.應(yīng)用練習：案例分析

6.組織盤點：執(zhí)行力高手/影響力高手/解決問題高手/行動派/綜合能力強者/組織優(yōu)勢盤點

三.用Top5做自己和他人的教練

1.小組分享第一輪:每人講一個優(yōu)勢故事

小組分享第二輪：我最驕傲的優(yōu)勢

2.角色扮演第一輪：神奇10問（Top5+教練）

角色扮演第二輪：Top5+平衡輪+教練（根據(jù)給定問題清單）

制定：個人發(fā)展計劃2.0版

3.體驗教練技術(shù)---自我教練

1).挑戰(zhàn)認知工具1-三陷阱9問題

2).挑戰(zhàn)認知工具2—反向思維

3).目標實現(xiàn)工具—實現(xiàn)未來一年目標的自我教練19問

4).形成：個人發(fā)展計劃3.0版

4.體驗教練技術(shù)—教練他人

1).小組體驗：給建議VS提問題

2).GROW模型

3).三人小組體驗

四．Top5與職業(yè)溝通

1).什么叫職業(yè)溝通？誰來執(zhí)行職業(yè)溝通？溝通頻次？

2).職業(yè)溝通前的準備和注意事項

3).角色扮演：Career Talk(根據(jù)問題清單提示本)

4).神奇四問：梳理繼任者

5).制定：個人發(fā)展計劃4.0版(含團隊管理、個人管理、家庭等方面)

五．復(fù)習和答疑

注:屆時會根據(jù)學員人數(shù)和背景水平等因素微調(diào)以上內(nèi)容和順序。