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《企業(yè)知識(shí)管理實(shí)務(wù)》課程大綱（V19）
真正的知識(shí)管理專家將以精深的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、輕松幽默的方式，帶你快速掌握知識(shí)管理這門全新的管理科學(xué)。
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《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》課程大綱（2021）
《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》，又名：《創(chuàng)新工具與方法》。
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《戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級(jí)轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)》-課程大綱 -
尤其是基于價(jià)值驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的方法及能力；掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的方法；能全面系統(tǒng)地考慮戰(zhàn)略制定到執(zhí)行的各種因素，提高戰(zhàn)略思維能力。
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《賦能領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合力的方式方法，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化，從重復(fù)性事務(wù)中解放出來(lái)。
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《如虎添翼（益）-立身處世之魔法溝通》
溝通的重要性，向上管理，獲得助力，平級(jí)管理，獲得支持，對(duì)下管理，獲得追隨，自我對(duì)話，做情緒主人。
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《管理技能提升三階課程-領(lǐng)導(dǎo)力》
領(lǐng)導(dǎo)修為的道、法、術(shù)；領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程的四種方式及工具；清晰自己為何種領(lǐng)導(dǎo)類型，趨利避害；掌握領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式；領(lǐng)導(dǎo)賦能團(tuán)隊(duì)。
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《手把手教你玩微課》-課程大綱
通過(guò)微課，在最大程度上滿足知識(shí)獲取的直接性、重要性，便捷性及有效性，使員工形成高效率的有效學(xué)習(xí)。高效率，不僅是時(shí)代發(fā)展的要求，更是人們不斷進(jìn)步的自我要求。
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《標(biāo)桿房企新技術(shù)新工藝新材料及技術(shù)管理創(chuàng)新要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》
理解掌握建筑超低能耗建筑技術(shù)創(chuàng)新（設(shè)計(jì)、施工），實(shí)現(xiàn)成本不發(fā)生重大變化前提下的超低能耗建筑構(gòu)造做法落地。
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從技術(shù)專才到管理精英
本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國(guó)外500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所專門設(shè)計(jì)的。
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《管理者的有效激勵(lì)》2天
本課程讓你學(xué)會(huì)如何激勵(lì)他人，讓你掌握一個(gè)有效的調(diào)動(dòng)他人工作狀態(tài)，保持工作正常的工具，進(jìn)而輕松面對(duì)以上的挑戰(zhàn)。
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《從管理者進(jìn)化成經(jīng)營(yíng)者》（2天）
本課程在剖析“經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)”的同時(shí)，試圖帶大家走進(jìn)一個(gè)“經(jīng)營(yíng)的世界”，讓學(xué)員有一個(gè)新的眼界和視野，進(jìn)而轉(zhuǎn)換思路，重新思考和設(shè)計(jì)自己的管理動(dòng)作。
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《組織經(jīng)驗(yàn)萃取》1天
學(xué)習(xí)萃取技術(shù)，并使用萃取技術(shù)萃取內(nèi)容專家的經(jīng)驗(yàn)智慧，學(xué)習(xí)SOP的制作技術(shù)，并完成一個(gè)SOP的輸出。
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課綱 中英文商務(wù)文書寫作大綱 一天
本課程是根據(jù)老師20多年國(guó)內(nèi)外企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的一套實(shí)用寫作技能。
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《從技術(shù)邁向管理者》（2天）
課程幫助建立一個(gè)完整的管理知識(shí)體系架構(gòu)，確立正確的管理角色定位，以便掌握技術(shù)型管理者必須具備的技能，使您能夠快速地適應(yīng)管理崗位。
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有話“情”說(shuō)-溝通與情緒管理（1-2天）
采用卡牌引導(dǎo)、情境體驗(yàn)，小組共創(chuàng)等方式，激發(fā)學(xué)員思維轉(zhuǎn)變，讓溝通和情緒管理內(nèi)化于心，外化于行，助推組織績(jī)效提升。
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能演善辯—內(nèi)訓(xùn)師課程演繹及授課技巧訓(xùn)練（1天）
從而提升學(xué)員的授課信心及講臺(tái)魅力，促進(jìn)學(xué)員績(jī)效提升及職業(yè)發(fā)展；推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造高效學(xué)習(xí)型組織。
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TTT—內(nèi)訓(xùn)師魅力授課呈現(xiàn)訓(xùn)練（2天）
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績(jī)效提升及職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2天課綱
讓部門經(jīng)理認(rèn)識(shí)到，在激發(fā)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，人力資源管理對(duì)本部門工作的重要性。讓部門經(jīng)理明白，如何與HR部門合作，做好本部門的選育用留工作。
