創新思維訓練

創新思維訓練

課程背景：

當變化不再是組織發展中的特殊事件而成為一種常態事件的時候，團隊的創新活力和團隊成員的創新能力將成為應對變化的最經濟、最高效的解決方案。

然而，在組織當中，經常發生以下現象，它們阻礙著組織發揮創新活力，從而大大降低了組織識別并快速響應變化的能力：

1、團隊內及團隊間缺乏對各類變化信息的共享，無法明確變革的方向

2、面對變化，人們傾向于固守傳統經驗和思維

3、管理者對團隊成員的創新潛力不具備信心

4、團隊缺乏有效的創新工具，使得創新成果不佳

若不能妥善處理以上問題，組織不僅會失去創新活力，更嚴重的是，助長了消極被動的不良氛圍，最終導致企業走向衰落。而作為組織的一份子，只有改變思維定式，主動尋求創新才能伴隨企業不斷發展。

變革和創新是雙刃劍，因為創新和犯錯誤在得到結果之前是沒有本質區別的，如何在一個企業中建立創新的環境，不僅僅是需要一個創新的概念，更重要的是建立一個創新的文化，包括創新的環境、創新戰略、創新制度和組織、創新績效管理等，有了創新的環境，企業如何讓創新成為公司的核心競爭力，每一個企業必須將戰略創新、運營創新、市場創新、產品創新緊密結合起來，進行人人參與創新，就需要一套工具和方法。

課程收益：

組織收益：

激發創新并培養創造力，讓不同領域的思想和文化相互碰撞。

學員收益：

1、有效識別自身的思維定式，增加創新內驅力

2、掌握高效的團隊創新工具，并應用于團隊創新活動中

3、培養思維發散性靈活性，掌握各種創新性工具，塑造創新的能力

4、學會創新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價值的創新能力

5、通過豐富的企業案例討論和演練，啟發學員思路、開拓管理視野

課程方式：視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景訓練

課程時間：1-2天，6小時/天

課程對象：各企事業單位中基層管理者

課程大綱

第一講：創新與創新能力
一、怎樣界定創新
1、創新的含義
2、做別人不做的事
3、創新的六個特點
4、創新的性質和過程
5、創新型企業與傳統企業的差別
二、創新能力——人人都能創新
1、什么是創新能力
2、創新能力由哪幾部分構成——創造力公式
3、你還有多少創新潛力尚未被挖掘
4、創新能力存在于大腦的什么地方
5、創新能力的開發與訓練——簡單實用的“21天訓練法”
三、創新精神
1、創新者與普通人的首要區別
2、創新意識和創新性格
3、學以致用：一份行動建議

案例：杰夫·貝索斯的故事
第二講：什么是創新思維
一、關于創新思維
1、什么是思維
2、什么是創新思維
3、創新思維的特點
4、常用的創新思維方式
二、創新思維產生的條件

案例：螃蟹殼是軟的
1、產生創新思維的四個條件
2、管理創新相似于什么創新
第三講：創新思維訓練
一、難道只能這樣嗎
1、什么是求異思維
2、一個有效的創新思維訓練公式

案例：誰第一個推出了手寫輸入手機
二、我要飛出太陽系
1、什么是想象
2、想象有幾種類型

案例：垃圾和寶貝
三、海闊天空與九九歸一
1、擴散思維和集中思維
2、擴散思維與集中思維的統一

案例：你也可以寫小說——“愛情四步曲”
四、潤物細無聲
1、什么是聯想思維
2、聯想的類型
3、聯想的方法
4、案例：YKK
五、人可貌相
1、什么是直覺思維
2、直覺的作用
3、案例：達爾文的葵花之謎
4、自我訓練
六、踏破鐵鞋無覓處
1、靈感與靈感思維
2、靈感的特點和靈感思維的規律
3．靈感思維的應用與自我訓練
第四講：創新的方法
一、創新一定有方法
1、案例：許振超工作法
2、創新方法的分類
二、缺點列舉法
1、什么是缺點列舉法
2、【練習】缺點列舉法在企業管理中的應用
三、奧斯本檢核表法
1、世界上第一張檢核表
2、訓練步驟

案例：奧斯本檢核表在企業管理中的應用
四、組合法
1、組合法有幾種實現方式
2、組合法在企業管理中的應用
五、移植法
1、移植法的幾種類型
2、移植法在企業管理中的應用
六、BS法與66法
1、BS法及其四項基本原則
2．什么是菲利普斯66法
3、BS法與66法在企業管理中的應用