《中基層管理者核心能力打造》

“有效的管理者一定注重貢獻，并懂得將自己的工作與長遠目標結合起來。他常自問：“對我服務的機構，在績效和結果上，我能有什么貢獻？”

那么，管理者的貢獻應該體現在哪里呢？

拿到結果

為業務績效及結果負責，帶領團隊共同達成組織期望的業績目標。

建好團隊

對團隊氛圍負責，打造一支具備凝聚力、成員之間相互信任、主動協作的團隊。

帶好下屬

為每一個下屬的成長與發展負責，會選人、會輔導、會激勵。

為了承擔起上述職責，管理者還需要向內探尋，找準自己的角色定位，向外擴大影響力，獲得上級與平級的支持。

所以，這套針對中基層管理者的系列課程將分為四個模塊。

課程目標：

●洞悉中基層管理者的四個核心能力

●建立一種共同的語言和行動準則

●增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動

課程安排：

課程時長 ：2天，6小時/天

授課對象：中基層管理者

第一講：管理者的角色認知

Part 1 管理者應該具備哪些角色

l什么是角色？

l角色與職位的差異是什么？

l管理者應該同時具備的4+1種角色

教學活動：案例分析

Part2角色是一種有意識的選擇

l角色認知的心理模型

l從情境到角色，以及相應的信念與技能

l在不同的場景中做出角色選擇

教學活動：卡片配對

l反思與討論：我曾經的角色誤區

教學活動：小組討論及個人分享

第二講：目標管理

Part 1 目標管理的重要性

l小游戲： 地球毀滅

l管理面臨的核心問題：將管理者目標轉化為被管理者目標

l頭腦風暴：如何賺到1000萬

l目標分解的重要性：馬斯克的火箭

Part2目標管理流程

1、什么是目標管理

2、目標管理的原則

3、目標管理4要素

4、目標分解

l目標體系圖

l常用目標分解方法

lKPI指標分解

l指標目標值分解

l課堂練習：選擇一個方法，分解本部門的目標

Part3目標過程管理

1、領導力模型解析 對目標管理的過程監視

2、促進目標實現的5個要素

l練習：找出本部門的5個要素

3、目標與措施，手段的關系

4、目標評定和反饋

l結果要靠過程來保證

l績效訪談的方法

5、課堂練習

l完成本部門目標的修正

l制定目標管理行動方案

第三講：績效管理

Part 1 績效管理與績效面談

l全面反饋的-RGB法則

l績效對話的四個步驟

l表達不同觀點的技巧

l績效差的失落者/眼高手低的中游員工/孤高的高績效員工

第四講：部屬培育與激勵

Part 1 培育部屬是管理者應盡職責

Part 2部屬培育的方法

Part 3部屬培育技巧-針對新員工

l新員工最擔心的三件事

l新員工在職輔導的現狀

l新員工在職輔導的五個步驟

Part 4部屬培育技巧-員工犯錯

Part 5激勵的作用及方法

l人的需求與激勵

l愿景激勵法

l目標激勵法

l考核激勵法

l參與激勵法

l榮譽激勵法

l人文激勵法